2º lei de newton

 A Segunda Lei de Newton, também conhecida como Lei da Força, é uma das três leis básicas da física formuladas por Isaac Newton no século XVII. Ela estabelece uma relação direta entre a força aplicada a um objeto e sua consequência.

A lei pode ser expressa matematicamente como F = m * a, onde F é a força, m é a massa do objeto e é a interferência resultante. Isso significa que a força total que atua sobre um objeto é igual à sua massa multiplicada pela sua inibição.

Em outras palavras, se você quer aumentar a interferência de um objeto, você precisa aumentar a força aplicada a ele. Além disso, quanto maior a massa do objeto, menor será sua aceleração para uma determinada força.

É importante destacar que as forças que envelhecem sobre um objeto podem ser de diversas naturezas, como forças gravitacionais, elétricas, magnéticas, entre outras. E a Segunda Lei de Newton é aplicável a todas elas.

Em resumo direto, a Segunda Lei de Newton é fundamental para compreender o comportamento de objetos em movimento, pois estabelece uma relação entre a força e a limitação. É amplamente utilizado em muitos campos da física, incluindo a dinâmica, a mecânica e a astronáutica.

Energia não renováveis

 As fontes de energia não renováveis são aquelas que são produzidas a partir de recursos naturais que não podem ser renovados ou que levam muito tempo para se renovarem. Aqui estão algumas das fontes de energia não renováveis mais comuns:

1. Petróleo: é uma fonte de energia líquida extraída do subsolo da Terra. É usado para produzir combustíveis, como gasolina e diesel, que alimentam veículos, aviões e usinas térmicas.

   
   
   

2. Gás Natural: é uma fonte de energia gasosa extraída do subsolo da Terra. É usado para aquecer edifícios e produzir energia elétrica em usinas térmicas.

3. Carvão: é uma fonte de energia sólida extraída do subsolo da Terra. É queimado em usinas térmicas para produzir energia elétrica.

4. Uranio: é uma fonte de energia radioativa usada em usinas nucleares para produzir energia elétrica.

   
   
   

Estas são as fontes de energia não renováveis mais comuns. Elas são importantes para a produção de energia, mas também são limitadas e têm um impacto negativo no meio ambiente, como a emissão de gases de efeito estufa e a poluição do ar e da água. É importante buscarmos formas de usar essas fontes de energia de forma mais responsável e de desenvolver fontes de energia renováveis para preservar o meio ambiente para as gerações futuras.

Fontes de energia

 

A Professora Capivalda irá explicar as principais fontes de energia renováveis. 

As fontes de energia são coisas que a gente usa para produzir luz e calor na nossa casa, escola e até mesmo nas brincadeiras. Temos duas categorias de fontes de energia: renováveis ​​e não renováveis.

As fontes de energia renováveis ​​são aquelas que não acabam nunca, porque elas são produzidas a partir de recursos naturais como sol, vento, água e plantas. Por exemplo, a luz do sol pode ser transformada em energia elétrica para a nossa casa. O vento pode ser usado para movimentar as pás de uma turbina e produzir energia elétrica. E a água que corre em uma usina hidrelétrica pode ser usada para produzir energia também.

Já as fontes de energia não renováveis ​​são aquelas que acabam com o tempo, porque são produzidas a partir de recursos naturais que não podem ser renovados, como petróleo, gás natural e carvão. Quando esses recursos acabam, não podem ser produzidos novamente. Eles são usados ​​para produzir energia elétrica, movimentar carros e aviões, entre outras coisas.

É importante que a gente use as fontes de energia de forma responsável, para que elas possam durar mais tempo e ajudar a preservar o meio ambiente para as próximas gerações.

AS LEI DE NEWTON

 As Três Leis de Newton são conceitos fundamentais da física que explicam o comportamento dos objetos em movimento. Essas leis foram formuladas por Isaac Newton no século XVII e ainda são amplamente utilizadas hoje em dia.

A Primeira Lei de Newton, também conhecida como Lei da Inércia, afirma que um objeto permanece em repouso ou em movimento retilíneo uniforme a menos que seja mantido a uma força externa. Isso significa que um objeto não estimulado a se mover sozinho ou parará de se mover sem a ação de uma força.

A Segunda Lei de Newton, que é a Lei da Força, estabelece que a força total que atua sobre um objeto é igual à sua massa multiplicada pela sua interferência. Em outras palavras, quanto maior a força que atua sobre um objeto, maior será sua sintonia.

Por fim, a Terceira Lei de Newton, também conhecida como a Lei de Ação e Reação, afirma que para toda ação há uma reação igual e oposta. Isso significa que se duas forças são aplicadas a dois objetos, as forças serão sempre iguais e opostas.

Em resumo, as Três Leis de Newton fornecem uma base sólida para a compreensão do movimento e da interação de objetos no universo. Elas são amplamente utilizadas em muitos campos da física, como a aeronáutica, a astronomia e a mecânica.

Mapas mentais, como utilizar?

 O mapeamento mental é um método cada vez mais popular de organizar pensamentos e ideias. O conceito é relativamente simples - crie um mapa visual de seus pensamentos. No entanto, muitas pessoas têm dificuldade em entender a ideia por trás do mapeamento mental. Explicar o processo de mapeamento mental pode ajudar as pessoas a entender e usar o método. Além disso, muitas pessoas têm dificuldade em manter seus pensamentos organizados. O mapeamento mental pode ajudá-los a fazer isso mapeando visualmente seus pensamentos.

O conceito de mapeamento mental é direto - é uma maneira de organizar seus pensamentos. Essencialmente, é uma representação visual de seus pensamentos. Você pode usá-lo para documentar suas ideias e fazer um brainstorming de soluções para problemas. Os mapas mentais podem ajudá-lo no aprendizado e na solução de problemas de várias maneiras. Essencialmente, eles são uma ótima ferramenta para gerenciar os pensamentos de sua vida. 

 Em sua essência, o mapeamento mental é uma maneira de organizar visualmente seus pensamentos. Você começa desenhando um diagrama no papel ou na tela do seu computador. Em seguida, identifique as palavras ou tópicos relevantes listados nas colunas e agrupe os tópicos relacionados no corpo principal do diagrama.

Primeiro dia de aula

 O primeiro dia de aula costuma ser emocionante para alunos e professores. Os alunos estão ansiosos para conhecer seus professores e colegas de classe pela primeira vez. Os professores se apresentam aos alunos e explicam o material do curso. Também é comum ver os alunos trazerem cadernos, lápis e materiais de estudo para as aulas.

O primeiro dia de aula costuma ser muito movimentado. Os alunos estão ansiosos para se familiarizar com professores e colegas. Esta é uma boa oportunidade para apresentar você e seu professor. Você pode se apresentar e apresentar sua família, cidade natal, professores com quem já trabalhou, etc. Também é uma boa ideia explicar por que deseja fazer este curso em particular. Apresentar-se também o ajudará a estabelecer um bom senso de aperto de mão com seus colegas de classe. Também é uma boa ideia explicar quando você pode assistir às aulas para que seu professor possa planejar a aula de acordo. Os professores geralmente ficam felizes em responder a quaisquer perguntas que você tenha sobre o curso ou a própria escola. 

Também é comum que os novos alunos tragam cadernos, lápis e outros materiais de estudo para a aula no primeiro dia. Isso porque o primeiro dia costuma ser bem movimentado tanto para alunos quanto para professores. Muitos alunos chegam cedo para conseguir lugares em suas aulas para que possam estudar com antecedência. Outros alunos trazem materiais que podem usar para estudar, pois não têm certeza de quando terão acesso aos livros didáticos e outros materiais necessários para o estudo. Os professores geralmente têm tudo o que precisam para começar seus cursos, então não se preocupe se você os vir correndo e parecendo ocupados no primeiro dia. 

As aulas são uma maneira empolgante de se acostumar com a vida escolar! Os alunos devem estar entusiasmados e prontos para aprender. É com esse espirito que espero meus alunos. Um grande abraço do professor Inácio Flor.