# As Organelas Citoplasmáticas: Estruturas Fundamentais da Vida Celular

A célula é a unidade básica da vida, e dentro dela existem estruturas especializadas chamadas organelas citoplasmáticas, cada uma com funções específicas e essenciais para o funcionamento celular. Neste artigo, vamos explorar as principais organelas, suas funções e em quais tipos de células podemos encontrá-las.

## Núcleo

O núcleo é considerado o centro de comando da célula, contendo o material genético (DNA). É encontrado em células eucarióticas (animais, vegetais, fungos e protistas). Sua principal função é controlar as atividades celulares e armazenar as informações genéticas.

### Nucléolo

Localizado dentro do núcleo, o nucléolo é responsável pela produção de ribossomos. Está presente em todas as células eucarióticas e é fundamental para a síntese proteica.

## Membrana Plasmática

Presente em todos os tipos de células (animais, vegetais, fungos, protistas e moneras), a membrana plasmática é uma barreira seletiva que controla a entrada e saída de substâncias da célula. Ela mantém o equilíbrio interno e protege os componentes celulares.

## Lisossomos

São organelas responsáveis pela digestão intracelular. Encontrados principalmente em células animais e alguns protistas, contêm enzimas digestivas que degradam materiais indesejados ou danificados.

## Ribossomos

Presentes em todos os tipos de células, os ribossomos são as "fábricas de proteínas" da célula. Podem estar livres no citoplasma ou associados ao retículo endoplasmático rugoso.

## Centríolo

Organela responsável pela organização dos microtúbulos durante a divisão celular. É encontrada em células animais e alguns protistas, sendo ausente em células vegetais e fungos.

## Complexo de Golgi

Presente em células eucarióticas, o complexo de Golgi é responsável pela modificação, empacotamento e distribuição de proteínas. Atua como um centro de distribuição celular.

## Retículo Endoplasmático

### Retículo Endoplasmático Rugoso (RER)

Associado aos ribossomos, o RER é responsável pela síntese e transporte de proteínas. Encontrado em células eucarióticas, é especialmente desenvolvido em células que produzem muitas proteínas.

### Retículo Endoplasmático Liso (REL)

Sem ribossomos associados, o REL é responsável pela síntese de lipídios e desintoxicação celular. Presente em células eucarióticas, é mais abundante em células que produzem hormônios esteroides.

## Mitocôndria

A "usina de energia" da célula, responsável pela produção de ATP através da respiração celular. Presente em células eucarióticas, é mais abundante em células com alta demanda energética.

## Parede Celular

Estrutura rígida externa à membrana plasmática, presente em células vegetais, fungos e algumas bactérias. Fornece proteção e suporte estrutural à célula.

## Vacúolo

Organela responsável pelo armazenamento de água, íons e outras substâncias. É especialmente desenvolvida em células vegetais, onde pode ocupar até 90% do volume celular.

## Cloroplastos

Organelas responsáveis pela fotossíntese, contendo clorofila. São encontradas exclusivamente em células vegetais e algumas algas (protistas autótrofos).

## Distribuição das Organelas por Reino

### Reino Animalia

- Possui: núcleo, nucléolo, membrana plasmática, lisossomos, ribossomos, centríolo, complexo de Golgi, retículo endoplasmático (liso e rugoso) e mitocôndrias

- Não possui: parede celular, vacúolo e cloroplastos

### Reino Plantae

- Possui: todas as organelas exceto centríolos e lisossomos

- Característicos: parede celular, vacúolo e cloroplastos

### Reino Fungi

- Possui: núcleo, membrana plasmática, ribossomos, complexo de Golgi, retículo endoplasmático, mitocôndrias e parede celular

- Não possui: centríolos, cloroplastos

### Reino Protista

- Possui: maioria das organelas, com variações dependendo da espécie

- Alguns protistas fotossintetizantes possuem cloroplastos

### Reino Monera (Bactérias)

- Estrutura mais simples: sem organelas membranosas

- Possui: membrana plasmática, parede celular e ribossomos

- Não possui: núcleo definido (material genético disperso no citoplasma)

## Conclusão

A compreensão das organelas citoplasmáticas é fundamental para entender o funcionamento celular e as diferenças entre os diversos tipos de células. Cada organela tem sua função específica e trabalha em conjunto com as demais para manter a célula viva e funcionando adequadamente.

Jogo organelas

celula eucariotica

Atividade de fixação

avaliação 

Avaliação organização dos seres vivos 

Localização

quiz organela

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jogo de arrastar e soltar

fixar conceitos 

cadeia alimentar 

palavra oculta  resposta  ainda não disponivel

órgão

revisão conceitos 

jogo em grupo

revisão  

QUIZ

Estruturas e Organização dos Seres Vivos

A vida na Terra é organizada em uma hierarquia fascinante, que vai desde as menores partículas da matéria até o vasto Universo. Cada nível dessa organização desempenha um papel essencial na construção e manutenção da vida. Vamos explorar os níveis de organização dos seres vivos, destacando sua importância e interconexões.

Níveis Microscópicos

1. Átomo: A menor unidade da matéria, composta por prótons, nêutrons e elétrons. Os átomos formam a base de todas as estruturas vivas.

2. Molécula: União de átomos que constituem substâncias químicas, como água e proteínas.

3. Macromolécula: Moléculas maiores e complexas, como DNA e proteínas, essenciais para funções biológicas.

4. Organela: Estruturas dentro das células, como mitocôndrias e núcleo, que realizam funções específicas.

Níveis Biológicos

5. Célula: Unidade básica da vida. Pode ser unicelular (como bactérias) ou multicelular (como humanos).

6. Tecido: Conjunto de células especializadas que trabalham juntas, como o tecido muscular ou nervoso.

7. Órgão: Estrutura formada por diferentes tecidos, como coração ou pulmão, com funções específicas.

8. Sistema: Conjunto de órgãos que realizam funções integradas, como o sistema digestório ou respiratório.

9. Organismo: Um ser vivo completo, capaz de realizar todas as funções vitais.

Níveis Ecológicos

10. População: Conjunto de organismos da mesma espécie vivendo em uma área específica.

11. Comunidade: Diversas populações interagindo em um mesmo ambiente.

12. Ecossistema: Interação entre comunidades biológicas e fatores abióticos (como luz e água).

13. Bioma: Grandes áreas geográficas com características climáticas e ecológicas semelhantes.

14. Biosfera: Conjunto de todos os ecossistemas do planeta onde existe vida.

Níveis Astronômicos

15. Sistema Solar: Conjunto de planetas, estrelas e outros corpos celestes que orbitam o Sol.

16. Galáxia: Agrupamento de bilhões de estrelas, sistemas solares e matéria interestelar.

17. Universo: A totalidade do espaço, tempo, matéria e energia.

**A Organização Celular e a Diferenciação Celular: Como o Corpo Humano é Formado**

Olá, alunos do 6º e 7º anos! Hoje vamos explorar um tema fascinante: como as células se organizam para formar nosso corpo. Vamos aprender sobre a organização celular, a diferenciação celular, os tipos de tecidos, a formação dos órgãos e sistemas, e como tudo isso se une para formar um organismo completo. Vamos lá?  

### **Organização Celular e Diferenciação Celular**  

Tudo começa com as **células**, que são as unidades básicas da vida. Quando estamos nos desenvolvendo no útero, todas as células são iguais, mas, com o tempo, elas se especializam para desempenhar funções específicas. Esse processo é chamado de **diferenciação celular**. Por exemplo, algumas células se tornam células da pele, outras se transformam em células musculares, e assim por diante.  

Essa diferenciação é essencial para que o corpo funcione de maneira organizada. As células semelhantes se agrupam para formar **tecidos**, que são conjuntos de células com a mesma função.  

### **Tipos de Tecidos**  

Existem quatro tipos principais de tecidos no corpo humano:  

1. **Tecido Epitelial**:  

   - Função: Reveste e protege o corpo, além de absorver substâncias e secretar materiais.  

   - Célula principal: **Células epiteliais** (formato variável, podendo ser achatadas, cúbicas ou colunares).  

   - Exemplos: Pele, revestimento do estômago e intestinos.  

2. **Tecido Conjuntivo**:  

   - Função: Sustenta e une outros tecidos. Pode ser denso (como os tendões) ou frouxo (como a gordura).  

   - Tipos e células principais:  

     - **Tecido Conjuntivo Frouxo**: Fibroblasto (célula alongada e irregular).  

     - **Tecido Adiposo**: Adipócito (célula redonda e cheia de gordura).  

     - **Tecido Cartilaginoso**: Condrócito (célula arredondada).  

     - **Tecido Ósseo**: Osteócito (célula alongada e ramificada).  

     - **Tecido Sanguíneo**: Hemácias (disco bicôncavo) e Leucócitos (formato variável).  

   - Exemplos: Ossos, cartilagens, sangue e tecido adiposo.  

3. **Tecido Muscular**:  

   - Função: Permite o movimento do corpo.  

   - Tipos e células principais:  

     - **Tecido Muscular Esquelético**: Miócito (célula longa, cilíndrica e multinucleada).  

     - **Tecido Muscular Cardíaco**: Cardiomiócito (célula cilíndrica, estriada e ramificada).  

     - **Tecido Muscular Liso**: Miócito liso (célula fusiforme e com um único núcleo).  

   - Exemplos: Músculos do braço (esquelético), coração (cardíaco) e estômago (liso).  

4. **Tecido Nervoso**:  

   - Função: Transmite informações pelo corpo por meio de impulsos elétricos.  

   - Célula principal: **Neurônio** (célula com dendritos, corpo celular e axônio).  

   - Exemplos: Cérebro, medula espinhal e nervos.  

### **Formação dos Órgãos**  

Quando diferentes tipos de tecidos se unem para realizar uma função específica, formamos um **órgão**. Por exemplo:  

- **Coração**:  

  - Tecido muscular (para bombear o sangue).  

  - Tecido nervoso (para controlar os batimentos).  

  - Tecido conjuntivo (para sustentar a estrutura).  

- **Pulmões**:  

  - Tecido epitelial (para trocar gases).  

  - Tecido conjuntivo (para dar suporte).  

### **Formação dos Sistemas**  

Órgãos que trabalham juntos para realizar uma função maior formam um **sistema**. Vamos ver alguns exemplos:  

1. **Sistema Digestório**:  

   - Órgãos: Boca, estômago, intestinos, fígado e pâncreas.  

   - Função: Digerir os alimentos e absorver nutrientes.  

2. **Sistema Circulatório**:  

   - Órgãos: Coração, vasos sanguíneos e sangue.  

   - Função: Transportar oxigênio, nutrientes e hormônios pelo corpo.  

3. **Sistema Respiratório**:  

   - Órgãos: Nariz, traqueia, pulmões e diafragma.  

   - Função: Permitir a troca de gases (oxigênio e gás carbônico).  

4. **Sistema Nervoso**:  

   - Órgãos: Cérebro, medula espinhal e nervos.  

   - Função: Controlar todas as atividades do corpo.  

5. **Sistema Muscular**:  

   - Órgãos: Músculos esqueléticos, cardíacos e lisos.  

   - Função: Permitir o movimento e sustentar o corpo.  

### **União dos Sistemas: Formando um Organismo**  

Todos os sistemas do corpo trabalham juntos para manter o organismo funcionando. Por exemplo:  

- O **sistema respiratório** fornece oxigênio, que é transportado pelo **sistema circulatório** para todas as células.  

- O **sistema digestório** fornece nutrientes, que também são distribuídos pelo sangue.  

- O **sistema nervoso** controla tudo isso, garantindo que o corpo funcione de maneira harmoniosa.  

### **Médicos Responsáveis por Cada Sistema**  

Cada sistema do corpo é cuidado por um tipo específico de médico. Veja alguns exemplos:  

1. **Cardiologista**: Cuida do coração e do sistema circulatório.  

2. **Pneumologista**: Especialista no sistema respiratório.  

3. **Gastroenterologista**: Cuida do sistema digestório.  

4. **Neurologista**: Responsável pelo sistema nervoso.  

5. **Ortopedista**: Cuida dos ossos e músculos (sistema esquelético e muscular).  

### **Situação-Problema para Desenvolver**  

Imagine que você é um cientista estudando um novo tipo de tecido descoberto no corpo humano. Esse tecido parece ter características dos tecidos conjuntivo e muscular, mas sua função ainda é desconhecida.  

**Desafio**:  

1. Descreva como você investigaria esse tecido. Quais experimentos realizaria para descobrir sua função?  

2. Com base no que você aprendeu sobre os tecidos conjuntivo e muscular, quais características esse novo tecido poderia ter?  

3. Proponha uma hipótese: qual seria a função desse tecido no corpo humano?  

**Dica**: Pense em como os tecidos conjuntivo e muscular trabalham juntos em órgãos como o coração ou os intestinos.  

Espero que tenham gostado de aprender sobre a organização celular e como nosso corpo funciona. Até a próxima aula! 😊  

**Professor Inácio Flor**  

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Microscópio

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Os Seres Vivos e os Reinos da Vida

APRESENTAÇÃO

Os seres vivos são organismos que compartilham características essenciais, como a capacidade de crescer, se reproduzir, responder a estímulos e manter um metabolismo ativo. Para organizá-los, a biologia os divide em cinco grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia. Cada um desses grupos possui particularidades que os distinguem. Além disso, existem os vírus, que apresentam algumas características semelhantes às dos seres vivos, mas não são considerados organismos vivos.

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Reino Monera

Organização Celular

Os organismos do Reino Monera são unicelulares e procariontes, ou seja, possuem células sem núcleo organizado. São representados pelas bactérias e cianobactérias.

Forma de Reprodução

A principal forma de reprodução é a assexuada por bipartição, onde a célula se divide e dá origem a duas novas células idênticas. Algumas bactérias também trocam material genético por meio da conjugação, aumentando sua diversidade genética.

Alimentação

Podem ser autotróficos, como as cianobactérias, que realizam fotossíntese, ou heterotróficos, como as bactérias decompositoras, que obtêm nutrientes de matéria orgânica.

Curiosidade

• Positiva: Algumas bactérias intestinais auxiliam na digestão e na produção de vitaminas essenciais para o corpo humano.

• Negativa: Algumas bactérias podem causar doenças, como a tuberculose e a pneumonia.

Utilidade para o Ser Humano

Bactérias são utilizadas na produção de iogurtes, queijos e antibióticos, além de desempenharem um papel fundamental na decomposição da matéria orgânica e na reciclagem de nutrientes.

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Reino Protista

Organização Celular

Os protistas são organismos eucariontes, podendo ser unicelulares ou multicelulares simples. Esse reino inclui protozoários e algas unicelulares.

Forma de Reprodução

A reprodução pode ser assexuada, por divisão celular, ou sexuada, por troca de material genético entre organismos.

Alimentação

Podem ser autotróficos, como as algas, que fazem fotossíntese, ou heterotróficos, como os protozoários, que se alimentam de outros seres vivos.

Curiosidade

• Positiva: Algas produzem grande parte do oxigênio do planeta através da fotossíntese.

• Negativa: Protozoários como o Plasmodium podem causar doenças como a malária.

Utilidade para o Ser Humano

As algas são usadas na produção de cosméticos, suplementos alimentares e até na fabricação de sorvetes e cremes.

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Reino Fungi

Organização Celular

Os fungos são eucariontes e podem ser unicelulares (como as leveduras) ou multicelulares (como os cogumelos). Suas células possuem parede celular de quitina.

Forma de Reprodução

Podem se reproduzir assexuadamente, por esporos, brotamento ou fragmentação do micélio, ou sexuadamente, pela fusão de células especializadas.

Alimentação

São heterotróficos e obtêm nutrientes por absorção de matéria orgânica.

Curiosidade

• Positiva: Fungos são usados na produção de antibióticos, como a penicilina.

• Negativa: Alguns fungos causam infecções na pele, como frieiras e micoses.

Utilidade para o Ser Humano

Além dos antibióticos, os fungos são essenciais na fermentação do pão, cerveja e vinho.

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Reino Plantae

Organização Celular

As plantas são organismos multicelulares eucariontes, com parede celular de celulose. Possuem tecidos organizados e órgãos especializados.

Forma de Reprodução

Podem se reproduzir sexuadamente, por sementes e esporos, ou assexuadamente, por brotamento e estolhos.

Alimentação

São autotróficos, realizando fotossíntese para produzir seu próprio alimento.

Curiosidade

• Positiva: Muitas plantas são usadas na produção de remédios e chás medicinais.

• Negativa: Algumas plantas produzem toxinas que podem ser letais.

Utilidade para o Ser Humano

Fornecem oxigênio, alimento, fibras têxteis e madeira para diversas finalidades.

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Reino Animalia

Organização Celular

Os animais são multicelulares eucariontes, sem parede celular, e possuem sistemas corporais organizados.

Forma de Reprodução

A maioria se reproduz sexuadamente, com fecundação interna ou externa, mas algumas espécies podem se reproduzir assexuadamente, por brotamento ou fragmentação.

Alimentação

São heterotróficos, obtendo alimento por ingestão de outros organismos.

Curiosidade

• Positiva: Muitos animais desempenham papéis essenciais no equilíbrio ecológico, como a polinização das plantas.

• Negativa: Alguns animais transmitem doenças, como o mosquito Aedes aegypti, vetor da dengue.

Utilidade para o Ser Humano

Fornecem carne, leite, ovos e outros produtos essenciais para a nutrição humana.

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Os Vírus São Seres Vivos?

Os vírus são estruturas microscópicas compostas por uma cápsula de proteína e material genético (DNA ou RNA). Eles não possuem célula e não realizam metabolismo próprio, dependendo obrigatoriamente de uma célula hospedeira para se reproduzir. Por isso, os cientistas não os classificam como seres vivos.

Características dos Vírus:

• Não possuem células.

• Só se reproduzem dentro de células hospedeiras.

• Não realizam metabolismo próprio.

• Podem causar diversas doenças, como gripe, Covid-19 e HIV.

Curiosidade sobre os Vírus:

• Positiva: Alguns vírus são usados na terapia genética e no desenvolvimento de vacinas.

• Negativa: Podem causar pandemias e epidemias, como a gripe espanhola e a Covid-19.

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Conclusão

Os seres vivos apresentam uma diversidade impressionante, organizados em diferentes reinos conforme sua estrutura celular, forma de reprodução e alimentação. Compreender essas diferenças nos ajuda a valorizar sua importância e a encontrar formas sustentáveis de conviver com a natureza. Já os vírus, apesar de apresentarem algumas características semelhantes, não são considerados seres vivos, mas influenciam profundamente a vida na Terra.

6 anos 

Uma Aventura Evolutiva: No Tribunal da Evolução!

 

Olá, futuros cientistas!

Já se perguntaram como os seres vivos se tornaram tão diversos e adaptados aos mais variados ambientes? Neste artigo, vamos embarcar em uma emocionante jornada pela história da vida na Terra e desvendar os mistérios da evolução.

A Evolução: Um Processo Contínuo

A evolução é o processo pelo qual as espécies mudam ao longo do tempo, dando origem a novas espécies. Essa transformação ocorre através de um mecanismo chamado seleção natural, onde os indivíduos mais bem adaptados ao ambiente têm mais chances de sobreviver e se reproduzir, transmitindo suas características aos seus descendentes.

Novidades Evolutivas: As Adaptações

As adaptações são características que surgem ao longo da evolução e ajudam os organismos a sobreviver e se reproduzir em seus ambientes. Algumas adaptações são físicas, como as asas de um pássaro que permitem o voo, enquanto outras são comportamentais, como a capacidade de construir ninhos.

Atividade: O Tribunal da Evolução!

Para tornar o estudo da evolução ainda mais divertido e interativo, vamos realizar um tribunal! Imaginem que vocês são membros de um júri que precisa julgar um caso muito especial: a evolução de uma determinada espécie.

Como funciona:

1. Divisão dos grupos: A turma será dividida em três grupos:
   • Acusados: Defenderão a ideia de que a evolução não ocorreu e que os seres vivos foram criados como são.
   • Defensores: Argumentarão em favor da teoria da evolução, apresentando evidências científicas.
   • Júri: Avaliará os argumentos de ambos os lados e emitirá um veredito.
2. Pesquisa: Cada grupo deverá pesquisar sobre a teoria da evolução e encontrar evidências que sustentem seus argumentos.
3. Apresentação: Os grupos apresentarão seus argumentos para o restante da turma, utilizando slides, cartazes ou outras ferramentas visuais.
4. Debate: Após as apresentações, será aberto um espaço para debate, onde os alunos poderão fazer perguntas e questionar os argumentos dos outros grupos.
5. Veredito: O júri emitirá um veredito, justificando sua decisão com base nas evidências apresentadas.

Possíveis casos para o tribunal:

• A evolução do olho: Como um órgão tão complexo como o olho poderia ter surgido por acaso?
• A evolução das aves a partir dos dinossauros: Quais as evidências que ligam as aves aos dinossauros?
• A resistência de bactérias a antibióticos: Como as bactérias desenvolveram resistência aos antibióticos?

Objetivos da atividade:

• Desenvolver o pensamento crítico: Os alunos terão que analisar diferentes pontos de vista e construir argumentos sólidos.
• Promover a colaboração: Os alunos trabalharão em equipe para realizar a pesquisa e a apresentação.
• Estimular o debate: O debate permitirá que os alunos expressem suas ideias e aprendam com os colegas.
• Fixar os conceitos: A atividade ajudará os alunos a consolidar os conhecimentos sobre a evolução.

Dicas para o professor:

• Prepare materiais de apoio: Forneça aos alunos artigos, vídeos e outros materiais que possam ajudá-los na pesquisa.
• Estabeleça regras para o debate: Defina regras claras para o debate, como o respeito às diferentes opiniões e a proibição de ataques pessoais.
• Incentive a criatividade: Estimule os alunos a utilizar diferentes recursos para suas apresentações, como desenhos, maquetes e dramatizações.

Com essa atividade, seus alunos terão a oportunidade de vivenciar a ciência de forma divertida e engajadora, além de desenvolver habilidades importantes para a vida, como a comunicação, o trabalho em equipe e o pensamento crítico.

E aí, prontos para embarcar nessa aventura evolutiva?

Até a próxima aula!

Professor Inácio Flor

#evolução #ciências #biologia #tribunaldaevolução

Observações:

• Adapte a atividade: Você pode adaptar a atividade de acordo com o nível dos seus alunos e o tempo disponível.
• Utilize recursos visuais: Utilize imagens, vídeos e outros recursos visuais para tornar a aula mais interessante.
• Promova a pesquisa: Incentive os alunos a pesquisar em diferentes fontes de informação, como livros, artigos científicos e sites confiáveis.

Com essa atividade, seus alunos terão uma experiência de aprendizado única e memorável!

Revisando a Aventura das Células: Uma Jornada pelo Corpo Humano

 

Olá, futuros cientistas!

Chegamos ao final de mais um bimestre repleto de descobertas incríveis sobre o nosso corpo. Lembram-se de quando iniciamos nossa jornada explorando as minúsculas células, as verdadeiras fábricas de vida? A partir delas, construímos um quebra-cabeça complexo e fascinante que nos revelou a organização do corpo humano.

Uma breve recapitulação

• Células, as unidades da vida: Aprendemos que todas as coisas vivas são formadas por células, desde as bactérias microscópicas até os grandes animais. Cada célula possui organelas especializadas, como o núcleo (o "cérebro" da célula), as mitocôndrias (as "usinas de energia") e os ribossomos (as "fábricas de proteínas").
• Diversidade celular: Descobrimos que existem diversos tipos de células, cada uma com uma função específica. As células nervosas, por exemplo, são responsáveis por transmitir informações, enquanto as células musculares nos permitem nos mover.
• Tecidos e órgãos: As células se unem para formar tecidos, como o tecido muscular e o tecido nervoso. Vários tecidos trabalham juntos para formar órgãos, como o coração e o cérebro.
• Sistemas do corpo: Os órgãos, por sua vez, se organizam em sistemas, como o sistema digestório, o sistema respiratório e o sistema nervoso. Cada sistema desempenha um papel fundamental para manter nosso corpo funcionando corretamente.

O Sistema Nervoso: Um Mundo Fascinante

Dentre todos os sistemas do corpo, o sistema nervoso é um dos mais complexos e intrigantes. Ele é responsável por controlar e coordenar todas as nossas ações, desde os movimentos mais simples até os pensamentos mais complexos.

Estruturas do sistema nervoso:

• Cérebro: O órgão central do sistema nervoso, responsável por controlar todas as funções do corpo.
• Medula espinhal: Uma espécie de "cabo" que conecta o cérebro ao resto do corpo, transmitindo informações.
• Nervos: Fios microscópicos que conduzem impulsos nervosos por todo o corpo.

Como as drogas agem no sistema nervoso?

As drogas podem interferir no funcionamento normal do sistema nervoso, alterando a forma como as células nervosas se comunicam. Algumas drogas podem estimular o cérebro, causando euforia e aumento da energia, enquanto outras podem deprimir o sistema nervoso, causando sonolência e lentidão. É importante lembrar que o uso de drogas pode ter consequências graves para a saúde.

E agora, um desafio para vocês!

Para fixar ainda mais os conhecimentos adquiridos, vamos participar de um jogo online sobre as células e o corpo humano! Será uma oportunidade para relembrar tudo o que aprendemos e testar seus conhecimentos de forma divertida.

 jogo online

10 termo

Lembrem-se: Aprender sobre o corpo humano é uma jornada fascinante e cheia de descobertas. Continuem explorando o mundo da biologia e expandindo seus conhecimentos!

Até a próxima!

Professor Inácio Flor 

A Organização dos Seres Vivos - Da Célula ao Organismo Completo

 

Postagem: A Organização dos Seres Vivos - Da Célula ao Organismo Completo

Olá, queridos alunos!

Hoje vamos explorar um dos conceitos mais fundamentais da Biologia: a organização dos seres vivos, desde a estrutura básica da vida, a célula, até os organismos mais complexos, como nós mesmos!

1. Células: A Unidade Básica da Vida

Todos os seres vivos são compostos por células. Elas podem ser procariontes (sem núcleo definido, como bactérias) ou eucariontes (com núcleo, como plantas e animais). As células eucariontes possuem organelas especializadas, como a mitocôndria (geração de energia) e o núcleo (que abriga o DNA).

2. Tecidos: Conjunto de Células com Função Específica

Quando células com a mesma função se agrupam, formam um tecido. Por exemplo, no corpo humano temos o tecido muscular, que é responsável pelo movimento, e o tecido nervoso, que transmite impulsos.

3. Órgãos: União de Vários Tecidos

Órgãos são formados por diferentes tecidos que trabalham juntos para realizar uma função. O coração, por exemplo, é composto por tecido muscular, nervoso e conjuntivo, todos colaborando para bombear o sangue.

4. Sistemas: Conjunto de Órgãos com Funções Conectadas

Os sistemas são formados pela integração de vários órgãos. No sistema digestório, por exemplo, o estômago, fígado, intestinos e outros órgãos trabalham juntos para digerir os alimentos e absorver nutrientes.

5. Organismo: A Organização Máxima

Finalmente, todos os sistemas se integram em um organismo completo, capaz de realizar funções vitais, como respiração, circulação e reprodução. Cada organismo, desde uma bactéria unicelular até um ser humano, é uma unidade funcional que interage com o ambiente ao seu redor.

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Atividade Criativa: "Construindo a Vida"

Agora, vamos colocar o aprendizado em prática com uma atividade super divertida!

Desafio: Montagem Criativa do Organismo

1. Objetivo: Cada grupo de alunos irá criar uma representação visual de um ser vivo, partindo da célula até o organismo completo.

2. Instruções:

   • Vocês podem usar materiais recicláveis (papelão, tampinhas, garrafas), massinha de modelar, desenhos ou até mesmo fazer uma maquete digital.
   • A representação deve mostrar cada nível de organização (células, tecidos, órgãos, sistemas e o organismo final).
   • Vocês devem incluir uma breve descrição de cada nível na apresentação.

3. Apresentação:

   • Cada grupo terá 5 minutos para apresentar seu modelo e explicar a função de cada parte do organismo que criaram.

Critérios de Avaliação:

• Criatividade na escolha dos materiais.
• Clareza na explicação de cada nível de organização.
• Trabalho em equipe e colaboração.

Vamos transformar o aprendizado em uma experiência visual e prática, conectando teoria e criatividade!

Boa sorte e mãos à obra!

poste sua atividade no link

avalie seu conhecimento digite o código 435854

 

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Professor Inácio

Uma aventura pelo Sistema Nervoso! (6º ano castanho)

 

Olá, futuros cientistas!

Hoje vamos embarcar em uma jornada fascinante pelo Sistema Nervoso, o grande comandante do nosso corpo! Já imaginaram como mandamos mensagens para o nosso corpo fazer diversas coisas, como correr, pensar, sentir frio ou calor? É o sistema nervoso que cuida de tudo isso!

Dividindo o Comando:

Nosso sistema nervoso é como um exército com duas grandes divisões:

• Sistema Nervoso Central (SNC): É o quartel-general, onde estão o cérebro e a medula espinhal. O cérebro é como um computador poderoso, controlando tudo o que fazemos. Já a medula espinhal é como um cabo de comunicação, transmitindo mensagens entre o cérebro e o resto do corpo.

• Sistema Nervoso Periférico (SNP): É como a rede de comunicação que conecta o quartel-general ao resto do corpo. Ele é formado por nervos que levam e trazem mensagens para o SNC.

Uma Experiência Incrível:

Que tal fazermos uma experiência para entender melhor como funciona o sistema nervoso?

Material:

• Um objeto pequeno (bolinha, lápis...)
• Um cronômetro (pode ser o do celular)

Como fazer:

1. Com os olhos abertos: Pegue o objeto com a mão e cronometre o tempo que você levou.
2. Com os olhos fechados: Pegue o objeto novamente e cronometre o tempo.

O que aconteceu?

Com os olhos abertos, seu cérebro recebeu informações visuais sobre o objeto, o que ajudou a coordenar o movimento de forma mais rápida. Já com os olhos fechados, seu cérebro teve que usar outras informações, como a memória muscular, para realizar a tarefa.

Mas como isso acontece?

Quando você pega um objeto, um impulso nervoso é enviado do seu cérebro para os músculos, fazendo com que eles se contraiam e você possa agarrar o objeto. Esse impulso nervoso é como uma corrente elétrica que passa pelos neurônios, que são as células do sistema nervoso.

A Dança dos Neurotransmissores:

Para que um neurônio passe a mensagem para outro, ele libera substâncias químicas chamadas neurotransmissores. É como se fossem pequenos mensageiros que atravessam um espaço entre os neurônios, chamado sinapse. Quando um neurotransmissor se encaixa em um receptor do outro neurônio, ele transmite a mensagem, e assim o impulso nervoso continua sua jornada!

Conclusão:

O sistema nervoso é incrível, não é mesmo? Ele nos permite sentir, pensar, aprender e interagir com o mundo ao nosso redor. Ao entender como ele funciona, podemos cuidar melhor da nossa saúde e aprender cada vez mais sobre o nosso corpo!

vamos fazer umas atividades 

Palavra cruzada

quebra cabeça

localizando

embaralho organização dos seres vivos

Professor Inácio Flor

tipos de fósseis

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experiência do corpo humano

 

Apostila de ciências 9º termo Eja Augusto Castanho 2023

9º termo  

Misturas e substâncias

A química está presente em nosso dia a dia e pode ser muito divertida de aprender! Neste artigo, vamos falar sobre misturas e substâncias de uma forma simples e fácil de entender para alunos de 6 anos.

O que são misturas?

Misturas são compostas por duas ou mais substâncias diferentes que são misturadas, mas não reagem entre si. Um exemplo comum é a mistura de água e areia. Quando misturadas, elas não se transformam em uma nova substância, mas ficam separadas. É possível separar as substâncias novamente, como no exemplo da água e da areia, que podem ser separadas através de um filtro.

O que são substâncias?

As substâncias são compostas por um único tipo de molécula. Elas podem ser encontradas na natureza, como o oxigênio e o carbono, ou serem criadas em laboratório, como o sal de cozinha. Quando uma substância reage com outra, ela pode formar uma nova substância com propriedades diferentes. Por exemplo, quando misturamos vinagre com bicarbonato de sódio, ocorre uma reação que forma uma nova substância, o dióxido de carbono.

Experimentos simples com misturas e substâncias

Para entender melhor o que são misturas e substâncias, podemos fazer alguns experimentos simples em casa. Aqui estão algumas sugestões:

• Experimento da água e do óleo: misture água e óleo em um recipiente e observe como eles se separam em fases. Isso acontece porque a água e o óleo são substâncias diferentes e não se misturam.

• Experimento da efervescência: coloque um pouco de bicarbonato de sódio em um copo e acrescente o vinagre. Observe como ocorre uma reação química que produz dióxido de carbono e faz o líquido borbulhar.

• Experimento da separação de misturas: misture sal de cozinha e água em um recipiente. Depois, coloque um filtro sobre outro recipiente e despeje a mistura. A água passa pelo filtro, deixando o sal retido.

Conclusão

A química é uma ciência fascinante e pode ser muito divertida de aprender! Espero que com essas experiências e experimentos simples, você tenha entendido melhor o que são misturas e substâncias. Se quiser aprender mais sobre química, não deixe de pesquisar e fazer mais experimentos em casa!