O Encontro 11 do JEPP 6º ano, Compreendendo Melhor os Futuros Clientes

 O Encontro 11 do JEPP 6º ano, concentrou-se na análise do público-alvo para a solução sustentável proposta, introduzindo o conceito estratégico de persona.

A persona é definida como uma estratégia crucial dos empreendedores que busca descobrir histórias, preferências e hábitos dos clientes para, assim, entender suas necessidades. Esse conceito é vital para o desenvolvimento de produtos, serviços e formas de comunicação mais eficazes com o público-alvo, que é o grupo de pessoas que se espera atender com o projeto. Os comportamentos empreendedores trabalhados neste encontro foram a busca de informações e o planejamento e monitoramento sistemáticos.

Para realizar a atividade principal ("JEPP em Ação"), as equipes trabalham na criação de perfis detalhados de cliente ideal (persona) para a solução sustentável em desenvolvimento. As equipes utilizam o material de apoio "Identificação de perfis do cliente" para descrever aspectos detalhados do perfil, como Família, Gostos, Consumo, Mídias, Sonhos e objetivos, Problemas e as Soluções sustentáveis para necessidades identificadas.

A ficha para os alunos criarem os perfis detalhados de clientes ideal (persona) deve ser baseada no material de apoio "Identificação de perfis do cliente" utilizado no Encontro 11, intitulado "Compreendendo Melhor os Futuros Clientes".

O objetivo é que, ao preencherem essa ficha, as equipes definam a persona para sua solução sustentável, uma estratégia que envolve descobrir histórias, preferências e hábitos dos clientes para entender suas necessidades.

assista 

FICHA: IDENTIFICAÇÃO DE PERFIS DO CLIENTE (PERSONA)

Seção	Detalhamento/Perguntas para Reflexão	Fontes
Público-alvo Geral	Pessoas que podem se interessar por soluções sustentáveis, como as oferecidas.
Descrição Inicial	Descrição inicial de futuro cliente ideal (síntese).
DETALHAMENTO DO PERFIL
Nome/Idade	Nome e Idade: qual a idade?.
Residência	Onde mora?.
Estudo/Profissão	Onde estuda? Faz algum curso além da escola? Se for adulto, pergunte: trabalha? Qual a profissão? Onde trabalha?.
Família	Com quem mora?.
Gostos	O que gosta de ouvir? O que gosta de fazer para se divertir? O que gosta de comer?.
Consumo	O que costuma comprar com frequência? Quem paga suas compras?.
Mídias	Que tipo de mídias utiliza (TV, rádio, WhatsApp, outras mídias)?.
Sonhos e objetivos	O que sonha? O que pensa em fazer “quando crescer”? O que faz ou gostaria de fazer pelas outras pessoas? O que gostaria de fazer pelo meio ambiente?.
Problemas	Quais problemas tem? Quais desafios enfrenta? De que precisa?.
Soluções sustentáveis para necessidades identificadas	Com o perfil definido, pense em soluções sustentáveis que agradem e atendam às suas necessidades.

Após a criação de um ou dois perfis de cliente ideal (persona), a equipe deve analisar quais melhorias ou ajustes são necessários no Modelo de Negócios (Canvas) para atender melhor às necessidades e aos desafios identificados no perfil da persona.

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Agora que você e sua equipe definiram exatamente Para Quem? estão criando sua solução sustentável, o próximo desafio é tirá-la do papel! No próximo Encontro, o foco será a Execução das Propostas, introduzindo o conceito de Protótipo. Você está pronto para transformar as ideias do Canvas em algo tangível e testável, priorizando o uso de materiais reciclados?.

A partir da análise dos perfis criados, a equipe deve então refletir sobre quais melhorias ou ajustes são necessários no Modelo de Negócios (Canvas) para que a proposta atenda de forma mais adequada às necessidades e desafios identificados na persona.

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No próximo Encontro (o 12º), suas equipes darão o passo crucial de executar propostas e transformar essas ideias em algo tangível. Que tal descobrir como o conceito de protótipo — uma versão inicial da solução para testes e aprimoramento — será utilizado para tirar o Modelo de Negócios do papel e avançar na sua solução sustentável?

Vulcões, Terremotos e a Esfericidade da Terra

 Neste capítulo, vamos explorar fenômenos naturais fascinantes que moldam nosso planeta, como vulcões, terremotos, tsunamis e maremotos. Além disso, discutiremos a estrutura interna da Terra e como isso se relaciona com a esfericidade do nosso planeta. Esses tópicos são essenciais para entendermos não apenas a geologia, mas também a dinâmica da Terra e como ela afeta a vida em nosso planeta.

A Estrutura Interna da Terra

A Terra é composta por várias camadas, cada uma com características distintas. A camada mais externa é a crosta, que é onde vivemos. Abaixo da crosta, encontramos o manto, que é uma camada mais espessa e composta por rochas semi-sólidas. Abaixo do manto, está o núcleo, que é dividido em núcleo externo e núcleo interno. O núcleo externo é líquido, enquanto o núcleo interno é sólido devido à pressão extrema.

A crosta e a parte superior do manto formam a litosfera, que é dividida em placas tectônicas. Essas placas flutuam sobre o manto e se movem lentamente, o que pode causar terremotos e erupções vulcânicas. A movimentação dessas placas é um dos principais fatores que contribuem para a formação de montanhas e vales.

Vulcões e Erupções

Os vulcões são aberturas na crosta terrestre que permitem a saída de magma, gases e cinzas. Quando o magma chega à superfície, chamamos isso de lava. As erupções vulcânicas podem ser explosivas ou efusivas, dependendo da composição do magma e da pressão acumulada.

As erupções explosivas ocorrem quando o magma é muito viscoso, o que impede a saída dos gases. Quando a pressão se torna insuportável, ocorre uma explosão, lançando materiais a grandes distâncias. Já as erupções efusivas são mais tranquilas, com a lava fluindo suavemente.

Os vulcões podem ter um impacto significativo no meio ambiente e na vida humana. Eles podem criar novas terras, mas também podem causar destruição em áreas próximas.

Terremotos e Placas Tectônicas

Os terremotos são causados pelo movimento das placas tectônicas. Quando duas placas se encontram, elas podem se prender uma à outra. Quando a pressão se torna muito alta, as placas se soltam de repente, liberando uma enorme quantidade de energia. Essa energia se propaga pelo solo em forma de ondas sísmicas, causando tremores.

A intensidade de um terremoto é medida pela escala Richter. Terremotos de magnitude 4 ou menos são considerados leves, enquanto aqueles acima de 7 podem causar danos significativos. O Brasil, embora não esteja localizado em uma área de alta atividade sísmica, já registrou terremotos, principalmente em sua região sul.

Tsunamis e Maremotos

Os tsunamis são ondas gigantes que se formam geralmente após um terremoto submarino. Quando uma placa tectônica se move, ela pode deslocar grandes volumes de água, criando ondas que se propagam rapidamente pelo oceano. Essas ondas podem atingir costas a milhares de quilômetros de distância, causando destruição.

Os maremotos, por outro lado, são causados por outros fenômenos, como deslizamentos de terra ou erupções vulcânicas. Embora menos comuns, também podem ser devastadores.

A Esfericidade da Terra

A Terra não é perfeitamente esférica; ela é um esferoide oblato, o que significa que é ligeiramente achatada nos polos e mais larga no equador. Essa forma é resultado da rotação da Terra e da força centrífuga que atua sobre ela. A esfericidade da Terra é evidenciada por várias observações, como a curvatura do horizonte e a forma como os navios desaparecem no horizonte.

Além disso, a esfericidade da Terra é fundamental para a compreensão de fenômenos como a gravidade e a atmosfera. A gravidade puxa tudo em direção ao centro da Terra, o que ajuda a manter a atmosfera ao nosso redor.

Conclusão

Neste capítulo, exploramos a estrutura interna da Terra, os fenômenos de vulcões e terremotos, e a esfericidade do nosso planeta. Compreender esses conceitos é essencial para entender como a Terra funciona e como esses fenômenos naturais afetam a vida em nosso planeta. A interação entre as placas tectônicas e a dinâmica interna da Terra são fundamentais para a formação de nosso ambiente.

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Atividades:

Pergunta 1

Quais são as duas camadas principais que compõem a estrutura interna da Terra?

a) Crosta e manto

b) Manto e núcleo

c) Crosta e núcleo

d) Atmosfera e litosfera

Pergunta 2

O que causa os terremotos?

a) A movimentação das placas tectônicas

b) A erupção de vulcões

c) O movimento da água nos oceanos

d) A rotação da Terra

Pergunta 3 desenhe no caderno 

ENCONTRO 10: APRESENTAÇÃO DO PITCH

Caros Jovens Empreendedores,

O Encontro 10 é dedicado à concretização do trabalho de planejamento da sua equipe. Este momento tem como objetivo central a Apresentação do Pitch para a direção da escola e demais convidados.

Conceitos e Habilidades Desenvolvidas:

Os objetivos do Encontro 10 focam no desenvolvimento de habilidades cruciais, como a desinibição, comunicação e expressão verbal. O pitch é um dos momentos mais desafiadores da jornada, pois exige a aplicação das seguintes competências empreendedoras:

1. Persuasão: É fundamental para convencer quem está assistindo (direção, colegas e professor) sobre a relevância do tema e das características sustentáveis das soluções propostas pela equipe.
2. Rede de Contatos: A apresentação utiliza estratégias comunicativas para mobilização social, a fim de cativar aliados ou patrocinadores, fortalecendo sua rede de contatos.

Atividades a Serem Realizadas:

1. Organização e Apresentação: As equipes devem organizar os preparativos finais para a apresentação e realizar o pitch elaborado no encontro anterior para o responsável da direção e demais funcionários agendados. Lembrem-se de que o tempo de apresentação deve ser curto, entre 2 a 3 minutos por equipe.
2. Registro de Retorno: Um membro da equipe deve ficar responsável por anotar todos os dados técnicos, orientações, questionamentos e decisões estratégicas tomadas durante a reunião. Esse registro é crucial e será utilizado para futuros ajustes no Modelo de Negócios e para a organização da apresentação na Feira de Soluções Sustentáveis.
3. Reflexão: Ao final, os alunos devem refletir sobre as superações e os desafios vividos na apresentação e registrar no Livro do Aluno os principais aspectos da conversa e do encontro.

Orientação para o Portfólio:

Siga a orientação para a próxima etapa: após a leitura, registre as suas ideias no Livro do Aluno e cole este texto no seu portfólio para que você possa acompanhar o seu desenvolvimento na jornada empreendedora!

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A apresentação do seu pitch foi um sucesso, e agora temos o feedback dos nossos aliados! No próximo encontro, iremos aprofundar o bloco "Para quem?" do Modelo de Negócios, aprendendo o conceito de persona para compreender melhor os futuros clientes de sua solução sustentável. Você está pronto para traçar o perfil exato de quem será beneficiado pelo seu projeto?

As Estruturas do Planeta Terra

A Terra é formada por diferentes camadas, cada uma com características próprias de composição, temperatura e estrutura física. Essas camadas são: núcleo interno, núcleo externo, manto, crosta terrestre e atmosfera. Vamos conhecer melhor cada uma delas!

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🔥 1. Núcleo Interno

• Composição: formado principalmente por ferro e níquel sólidos.

• Temperatura: pode ultrapassar 6.000 °C, tão quente quanto a superfície do Sol!

• Estrutura física: é a camada mais densa e sólida da Terra.

• Curiosidade: mesmo com temperaturas altíssimas, o núcleo interno é sólido devido à enorme pressão exercida pelas camadas acima.

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🌋 2. Núcleo Externo

• Composição: também formado por ferro e níquel, mas em estado líquido.

• Temperatura: varia de 4.000 °C a 5.000 °C.

• Estrutura física: camada líquida que envolve o núcleo interno.

• Curiosidade: o movimento do metal líquido do núcleo externo gera o campo magnético da Terra, responsável por proteger o planeta dos ventos solares.

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🪨 3. Manto

• Composição: formado por rochas ricas em ferro e magnésio.

• Temperatura: entre 1.000 °C e 3.500 °C.

• Estrutura física: o manto é semi-sólido; o material rochoso se movimenta lentamente.

• Curiosidade: os movimentos do manto (convecção) são os responsáveis pela movimentação das placas tectônicas, que causam terremotos e formação de montanhas.

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🧱 4. Crosta Terrestre

• Composição: formada por rochas, minerais e solos.

• Temperatura: é a camada mais fria, variando de 0 °C a 1.000 °C.

• Estrutura física: sólida e fina, representa apenas 1% do volume da Terra.

• Curiosidade: é a camada onde vivemos, e está dividida em placas tectônicas que se movem lentamente sobre o manto.

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☁️ 5. Atmosfera

• Composição: mistura de gases, principalmente nitrogênio (78%), oxigênio (21%) e outros gases (1%).

• Temperatura: varia conforme a altitude — pode ser quente próxima à superfície e muito fria nas camadas superiores.

• Estrutura física: camada gasosa que envolve o planeta e o protege da radiação solar e de meteoros.

• Curiosidade: sem a atmosfera, não haveria vida na Terra, pois ela mantém a temperatura adequada e permite a respiração.

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🧠 Como os cientistas descobriram essas camadas?

Os cientistas não podem perfurar a Terra até o núcleo, mas conseguem estudar suas camadas por meio de ondas sísmicas geradas por terremotos.
Essas ondas se comportam de maneiras diferentes ao atravessar materiais sólidos e líquidos, permitindo inferir a composição e o estado físico de cada camada. Assim, foi possível elaborar teorias sobre a estrutura interna da Terra e sua dinâmica.

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🧩 Atividade – Montando o Planeta Terra!

Objetivo:

Fixar os conceitos sobre as camadas da Terra de forma visual e criativa.

Materiais:

• Papel colorido ou cartolina

• Tesoura e cola

• Lápis de cor ou canetinhas

• Régua

•  Compaço 

Passo a passo:

1. Desenhe e recorte círculos de tamanhos diferentes, representando as camadas do planeta (núcleo interno, núcleo externo, manto, crosta e atmosfera).

2. Pinte cada camada com uma cor diferente.

3. Monte o planeta colando uma sobre a outra, deixando as bordas visíveis para representar as divisões.

4. Em cada camada, escreva:

   • Nome da camada

   • Estado físico (sólido, líquido, gasoso ou semi-sólido)

   • Composição principal

   • Temperatura média

   • Uma curiosidade

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💡 Desafio Extra :

Responda às perguntas abaixo em grupo ou no caderno:

1. Por que o núcleo interno da Terra é sólido, mesmo sendo tão quente?

2. Qual camada é responsável pela formação de vulcões e terremotos?

3. O que aconteceria se não existisse a atmosfera?

4. Como os cientistas conseguiram descobrir as camadas internas da Terra sem precisar cavar até o centro?

5. Qual camada é formada por gases e protege a Terra da radiação solar?

9 Encontro jepp Cativando aliados poderosos

 O 9º Encontro, intitulado Cativando aliados poderosos!, concentrou-se em equipar os jovens empreendedores com ferramentas para divulgar suas ideias de forma eficiente.

O conceito chave deste encontro foi o pitch de vendas, uma estratégia de apresentação curta (normalmente entre 1 e 5 minutos), clara, objetiva e criativa de um produto, serviço ou ideia. A meta é impressionar e cativar aliados ou patrocinadores.

As atividades realizadas foram:

1. Jogo de improvisação: Uma dinâmica para desenvolver a capacidade de expressão oral em público, atenção, concentração e raciocínio rápido.

1. Elaboração do pitch: As equipes desenvolveram um discurso com duração de 2 a 3 minutos para apresentar sua solução sustentável à direção e funcionários da escola. O objetivo era impressionar o diretor e conquistar apoio e patrocínio para a futura Feira de Soluções Sustentáveis e a festa de encerramento.
2. Treinamento do pitch: As equipes ensaiaram a apresentação para a turma e o professor, ajustando o tempo e aprimorando a comunicação.
3. Preparação do convite: Elaboração de um convite formal e criativo (como um videoconvite ou postagem) para a direção da escola e colaboradores.

Ao se preparar e ensaiar o pitch, os estudantes exercitaram os comportamentos empreendedores de planejamento e monitoramento sistemáticos e a habilidade de correr riscos calculados, antecipando como se preparar para a apresentação da proposta à direção.

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O próximo passo na jornada é a apresentação real do pitch no Encontro 10. Quer saber quais foram os resultados dessa crucial reunião com a direção da escola e como os empreendedores utilizaram a persuasão para cativar seus primeiros aliados?

O Ar Que Respiramos: Uma Mistura Invisível e Vital!

 

Olá, pessoal! 👋
Você já parou para pensar do que é feito o ar que respiramos todos os dias?
Apesar de parecer invisível e simples, o ar é uma mistura complexa de gases essenciais à vida na Terra. Sem ele, não haveria respiração, combustão ou equilíbrio climático!

🧪 O Que É o Ar?

O ar é uma mistura homogênea de gases que forma a atmosfera terrestre — essa imensa camada que envolve o planeta e o protege dos raios solares intensos e de objetos vindos do espaço.

Sua composição média é a seguinte:

• Nitrogênio (N₂) → cerca de 78%

• Oxigênio (O₂) → cerca de 21%

• Gás carbônico (CO₂) → cerca de 0,04%

• Argônio e outros gases nobres → cerca de 1%

• Vapor d’água e impurezas → quantidade variável, dependendo do clima e da poluição local.

Esses gases estão em equilíbrio dinâmico, e qualquer mudança em suas proporções pode causar impactos ambientais e na saúde.

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🌋 Fenômenos Naturais Que Alteram a Composição do Ar

A própria natureza pode modificar a qualidade e a composição do ar.
Veja alguns exemplos:

• Erupções vulcânicas: liberam grandes quantidades de dióxido de enxofre e cinzas, que podem reduzir a passagem de luz solar.

• Tempestades de poeira e ventos fortes: espalham partículas sólidas no ar.

• Incêndios florestais naturais: liberam gases e partículas de fumaça que alteram o equilíbrio atmosférico.

Esses fenômenos são naturais, mas, quando combinados com as ações humanas, podem se tornar ainda mais intensos.

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🚗 Ação Humana e a Poluição do Ar

Infelizmente, as atividades humanas têm causado mudanças profundas na composição do ar.
Entre as principais causas, estão:

• Queima de combustíveis fósseis (em carros, indústrias e termelétricas), que libera CO₂ e outros gases poluentes.

• Desmatamento, que reduz a absorção de dióxido de carbono e aumenta a presença desse gás na atmosfera.

• Uso de agrotóxicos e queimadas agrícolas, que emitem gases tóxicos e partículas sólidas.

• Lixo queimado a céu aberto, liberando compostos químicos nocivos.

Essas alterações contribuem para o efeito estufa intensificado, chuvas ácidas, problemas respiratórios e mudanças climáticas.

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💭 Como Podemos Ajudar?

Pequenas atitudes fazem uma grande diferença:

• Priorizar o uso de transporte coletivo ou bicicletas;

• Evitar queimadas e descarte incorreto de lixo;

• Plantar árvores, pois elas purificam o ar;

• Apoiar políticas públicas ambientais e ações comunitárias sustentáveis.

Cuidar do ar é cuidar de nós mesmos e do planeta!

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🧩 Atividade em Grupo: “Detectives do Ar”

Objetivo:
Reconhecer o ar como uma mistura de gases e identificar como fenômenos naturais e ações humanas podem alterar sua composição.

Etapas:

1. Formem grupos de 4 a 5 alunos.

2. Cada grupo deverá pesquisar e apresentar um tema específico:

   • 🌋 Grupo 1: Fenômenos naturais que alteram a composição do ar.

   • 🚗 Grupo 2: A poluição atmosférica causada por veículos.

   • 🌳 Grupo 3: A influência do desmatamento na qualidade do ar.

   • 🏭 Grupo 4: A ação das indústrias e seus impactos.

   • 🌦️ Grupo 5: A influência das mudanças climáticas na atmosfera.

3. Produzam um cartaz ou apresentação digital com:

   • Imagens ilustrativas;

   • Principais gases envolvidos;

   • Causas e consequências das alterações;

   • Sugestões de soluções práticas.

4. Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma e discutirá como manter o equilíbrio da atmosfera.

Dica bônus: o professor pode montar uma “Feira do Ar Limpo” com os trabalhos expostos pela escola!

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🌱 Conclusão

O ar é mais do que um simples sopro invisível — ele é vida, equilíbrio e movimento.
Compreender sua composição e respeitar seus limites é essencial para garantir um futuro saudável e sustentável para todos nós.

**As Propriedades da Matéria: Explorando o Mundo ao Nosso Redor**

 **As Propriedades da Matéria: Explorando o Mundo ao Nosso Redor**  

*Por Professor Inácio Flor*  

Olá, queridos cientistas! Hoje vamos mergulhar em um dos temas mais fascinantes da ciência: as **propriedades da matéria**. Tudo o que existe no universo é feito de matéria, e entender suas características nos ajuda a compreender melhor o mundo ao nosso redor. Vamos explorar conceitos como ponto de fusão, ebulição, estados físicos, massa, volume, densidade e muito mais. Além disso, vamos descobrir se essas propriedades são **gerais** ou **específicas** da matéria e como elas se aplicam no nosso dia a dia. No final, teremos um desafio superdivertido para vocês! Vamos lá?  

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### **O Que São Propriedades da Matéria?**  

As propriedades da matéria são características que nos ajudam a identificar e diferenciar os materiais. Elas podem ser divididas em dois grandes grupos:  

1. **Propriedades Gerais**: São comuns a todo tipo de matéria.  

   - Exemplos: massa, volume, inércia.  

2. **Propriedades Específicas**: São únicas para cada tipo de matéria.  

   - Exemplos: densidade, ponto de fusão, condutividade elétrica.  

Agora, vamos conhecer algumas dessas propriedades em detalhes!  

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### **Estados Físicos da Matéria**  

A matéria pode se apresentar em três estados físicos principais:  

- **Sólido**: Tem forma e volume fixos. Exemplo: gelo.  

- **Líquido**: Tem volume fixo, mas forma variável. Exemplo: água.  

- **Gasoso**: Não tem forma nem volume fixos. Exemplo: vapor d'água.  

Essas mudanças de estado ocorrem devido a alterações na temperatura e pressão.  

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### **Ponto de Fusão e Ebulição**  

- **Ponto de Fusão**: Temperatura em que um sólido vira líquido. Exemplo: o gelo derrete a 0°C.  

- **Ponto de Ebulição**: Temperatura em que um líquido vira gás. Exemplo: a água ferve a 100°C.  

Essas são propriedades **específicas**, pois cada substância tem seus próprios valores.  

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### **Massa, Volume e Densidade**  

- **Massa**: Quantidade de matéria em um objeto. Medida em gramas ou quilogramas.  

- **Volume**: Espaço ocupado por um objeto. Medido em litros ou metros cúbicos.  

- **Densidade**: Relação entre massa e volume (D = m/V). Exemplo: o chumbo é mais denso que a madeira.  

A massa e o volume são propriedades **gerais**, enquanto a densidade é **específica**.  

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### **Propriedades Químicas**  

Descrevem como uma substância reage com outras. Exemplo: o ferro oxida (enferruja) em contato com o oxigênio.  

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### **Propriedades Mecânicas**  

Relacionam-se à resistência e elasticidade dos materiais. Exemplo: a borracha é elástica, enquanto o vidro é frágil.  

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### **Propriedades Térmicas**  

Descrevem como os materiais conduzem ou isolam calor. Exemplo: o metal é bom condutor de calor, já a madeira é isolante.  

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### **Propriedades Elétricas**  

Referem-se à capacidade de conduzir eletricidade. Exemplo: os metais são bons condutores, enquanto o plástico é isolante.  

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### **Exemplos do Cotidiano**  

- **Gelo derretendo**: Mudança de estado físico (fusão).  

- **Panela de pressão**: Aumento do ponto de ebulição da água.  

- **Flutuação de um barco**: Relação entre densidade da água e do barco.  

- **Fios elétricos**: Uso de cobre por sua boa condutividade elétrica.  

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### **Desafio Criativo: A Propriedade da Matéria em Ação!**  

Agora é a sua vez de brilhar! Vamos criar uma **música**, uma **fantasia**, uma **bandeira** e um **carro alegórico** que representem uma propriedade da matéria. Aqui estão algumas ideias:  

- **Música**: Compõe uma letra que explique o ponto de fusão ou a densidade.  

- **Fantasia**: Vista-se como um átomo ou uma substância em mudança de estado.  

- **Bandeira**: Desenhe símbolos que representem propriedades como condutividade térmica ou elasticidade.  

- **Carro Alegórico**: Construa um modelo que mostre a transformação da matéria (exemplo: gelo virando água).  

Envie suas criações para o blog ou traga para a sala de aula. As melhores ideias serão compartilhadas com todos!  

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### **Explorando Mais Propriedades da Matéria**  

Agora que já conhecemos as propriedades básicas, vamos explorar outras características fascinantes da matéria, como tenacidade, maleabilidade, ductilidade, condutividade elétrica, resistência elétrica, solubilidade, reatividade, ponto de saturação, condutividade térmica e capacidade térmica.  

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### **1. Tenacidade**  

**O que é?**  

A tenacidade é a capacidade de um material resistir ao impacto sem se romper.  

**Explicação:**  

Materiais tenazes absorvem energia ao serem deformados, o que os torna resistentes a choques.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Borracha**: É um material tenaz, pois pode ser esticada ou comprimida sem se romper facilmente.  

- **Aço**: Usado em carrocerias de carros, pois resiste a impactos sem quebrar.  

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### **2. Maleabilidade**  

**O que é?**  

A maleabilidade é a capacidade de um material ser moldado ou transformado em lâminas finas sem se romper.  

**Explicação:**  

Materiais maleáveis podem ser deformados por pressão (como marteladas) sem perder sua integridade.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Ouro**: É altamente maleável, podendo ser transformado em folhas extremamente finas, usadas em decorações e joias.  

- **Alumínio**: Usado em embalagens de alimentos, como papel alumínio.  

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### **3. Ductilidade**  

**O que é?**  

A ductilidade é a capacidade de um material ser esticado e transformado em fios ou cabos sem se romper.  

**Explicação:**  

Materiais dúcteis são essenciais para a fabricação de fios elétricos e cabos, pois permitem que sejam esticados em formas longas e finas.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Cobre**: É muito dúctil e, por isso, é amplamente usado em fios elétricos.  

- **Aço**: Usado em cabos de elevadores e pontes suspensas.  

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### **4. Condutividade Elétrica**  

**O que é?**  

A condutividade elétrica é a capacidade de um material permitir a passagem de corrente elétrica.  

**Explicação:**  

Materiais com alta condutividade elétrica possuem elétrons livres que se movem facilmente, permitindo o fluxo de eletricidade.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Metais (cobre, alumínio)**: São usados em fios e circuitos elétricos.  

- **Grafite**: Presente em lápis, também conduz eletricidade.  

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### **5. Resistência Elétrica**  

**O que é?**  

A resistência elétrica é a oposição que um material oferece à passagem de corrente elétrica.  

**Explicação:**  

Materiais com alta resistência elétrica são usados para controlar o fluxo de eletricidade em circuitos.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Tungstênio**: Usado em filamentos de lâmpadas incandescentes, pois aquece sem derreter.  

- **Borrachas e plásticos**: São isolantes elétricos, ou seja, têm alta resistência elétrica.  

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### **6. Solubilidade**  

**O que é?**  

A solubilidade é a capacidade de uma substância (soluto) se dissolver em outra (solvente) para formar uma solução homogênea.  

**Explicação:**  

A solubilidade depende da natureza do soluto e do solvente, além de fatores como temperatura e pressão.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Açúcar na água**: O açúcar se dissolve facilmente em água, formando uma solução doce.  

- **Sal na água**: O sal também se dissolve, mas em menor quantidade se comparado ao açúcar.  

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### **7. Reatividade**  

**O que é?**  

A reatividade é a tendência de uma substância de participar de reações químicas com outras substâncias.  

**Explicação:**  

Alguns elementos, como metais alcalinos (sódio, potássio), são altamente reativos, enquanto outros, como os gases nobres (hélio, argônio), são pouco reativos.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Ferro e oxigênio**: O ferro reage com o oxigênio do ar, formando ferrugem.  

- **Sódio e água**: O sódio reage violentamente com a água, liberando hidrogênio.  

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### **8. Ponto de Saturação**  

**O que é?**  

O ponto de saturação é o momento em que uma solução não consegue mais dissolver uma quantidade adicional de soluto.  

**Explicação:**  

Quando uma solução está saturada, qualquer soluto adicional adicionado não se dissolve, permanecendo no fundo do recipiente.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Açúcar no café**: Se você adicionar muito açúcar, ele não se dissolve completamente e fica no fundo da xícara.  

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### **9. Condutividade Térmica**  

**O que é?**  

A condutividade térmica é a capacidade de um material de conduzir calor.  

**Explicação:**  

Materiais com alta condutividade térmica transferem calor rapidamente, enquanto materiais com baixa condutividade térmica são isolantes.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Metais (cobre, alumínio)**: Usados em panelas, pois conduzem calor eficientemente.  

- **Isopor**: É um isolante térmico, usado para manter bebidas quentes ou frias.  

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### **10. Capacidade Térmica**  

**O que é?**  

A capacidade térmica é a quantidade de calor necessária para aumentar a temperatura de uma substância em 1°C.  

**Explicação:**  

Substâncias com alta capacidade térmica absorvem muito calor sem aumentar muito sua temperatura, enquanto substâncias com baixa capacidade térmica aquecem rapidamente.  

**Exemplo do cotidiano:**  

- **Água**: Tem alta capacidade térmica, por isso é usada em sistemas de refrigeração.  

- **Areia**: Aquece rapidamente ao sol, pois tem baixa capacidade térmica.  

### **Conclusão**  

Essas propriedades são essenciais para entender como os materiais se comportam e são aplicados no nosso dia a dia. Desde o cobre nos fios elétricos até a água que usamos para cozinhar, todas essas características estão presentes em nosso cotidiano. Que tal observar ao seu redor e identificar essas propriedades nos objetos que você usa?  

E não se esqueça do desafio criativo! Use essas propriedades para criar uma música, uma fantasia, uma bandeira ou um carro alegórico. A ciência pode ser tão divertida quanto a arte!  

Avaliação

Com carinho,  

*Professor Inácio Flor*